2026年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，要增强高等教育综合实力，打造战略引领力量，分类推进高校改革，引导不同类型高校科学定位、特色发展。近期，在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班上，习近平总书记再次重申和强调要树立和践行正确政绩观，坚持从实际出发、按规律办事，自觉为...
习近平总书记强调，建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。青年教师作为高校教师队伍的生力军，是推动高等教育高质量发展的关键力量。为此，本专题紧扣新时代高校教师队伍建设要求，围绕立德树人根本任务，遵循青年教师成长发展规律，系统构建涵盖“价值引领、教学实务、创新融合、专业发展”于一体的培训内容体系，旨在助力青年教师夯实育人根基、精进教学技艺、拥抱技术变革...
在国家深入实施创新驱动发展战略、强化国家战略科技力量的时代背景下，高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，肩负着关键使命。提升教师的科研创新能力与科技成果转化效能，是推动教育、科技、人才“三位一体”协同发展，服务国家和区域经济社会高质量发展的核心环节。本专题旨在帮助高校教师系统把握宏观科技政策趋势，全面提升科研创新核心能力，深入理解并掌握科技成果转化的关键路径与实务，从...
教师的思想政治素质和师德师风关乎学生成长成才，关乎教育改革发展，关乎社会文明风尚，关乎国家长治久安。党的十八大以来，习近平总书记对教师队伍建设提出一系列重要要求，从“四有”好老师、“四个引路人”到做“经师”和“人师”相统一的“大先生”，再到大力弘扬教育家精神，为新时代教师思想政治工作和师德师风建设指明了前进方向，提供了根本遵循。本专题旨在通过系统性的理论研修、案例剖析与实践体悟，引导高校教师深...
新文科建设是深化高等教育综合改革、加快教育强国建设的重要举措。当前，中国式现代化发展需求、教育强国建设战略要求与新一轮科技革命深度融合，共同驱动新文科建设向深层次、系统性变革迈进。本专题依托山东大学在文科教育领域的学科积淀和改革实践，围绕新文科2.0阶段核心任务，通过系统化的理论框架和实践方案，帮助高校管理者及教师构建新文科建设的方法论，探索兼具国际视野与中国特色的文科教育发展路径与人才培养体系。...
为深入贯彻中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中“教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学”的要求，落实《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》关于“全面推进智能化，促进人工智能助力教育变革”的战略部署，本专题聚焦“AI赋能中小学教师教学和教育科研能力提升”，旨在帮助中小学教师把握人工智能技术前沿，掌握AI赋能教学创新与科研提效的核心方法，推动人...
教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，要实施国家教育数字化战略、促进人工智能助力教育变革。教育部等九部门联合印发《关于加快推进教育数字化的意见》，全面部署相关工作。当前，人工智能深刻改变劳动力市场，倒逼人才培养改革并带来教育创新机遇。本专题聚焦AI与教学科研深度融合，旨在助力教师掌握AI赋能教学改革与科研创新的方法，提...
