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面向大中型企业人才生态建设服务项目体系简介

内容来源: 日期: 2026-09-10 浏览次数:

“十五五”时期是我国基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。作为国民经济“压舱石”与“主力军”的大中型企业,正面临人才生态建设的深层挑战。为此,山东大学继续教育学院积极发挥联结学校与产业一线的桥梁作用,依托学校综合性学科优势与科研实力,秉持教育产品化思维,构建起覆盖企业战略发展、员工职业进阶与家庭和谐共建的立体化项目体系。该体系整合管理赋能与专业能力培训、职工学历提升及子女成长关怀服务等多维教育资源,旨在为大中型企业提供全方位、定制化的继续教育解决方案,切实以山大智慧赋能企业人才生态建设,服务企业高质量发展和产业转型升级大局。

一、项目体系

维度一:组织赋能——分层分类定制化培训项目助推企业高质量发展

根据企业需求,为各层级管理者、青年骨干、基层职工及内训师等群体定制化设计培训项目。课程内容紧密对接国家战略与产业前沿,涵盖战略思维、数智化领导力、宏观经济形势、国学与管理哲学、新质生产力与企业创新等前沿课题,同时聚焦数字化转型、人工智能应用、智能制造等热点领域开设专题课程。培训坚持理论与实践并重、课堂与现场贯通,融入案例研讨等实战环节,确保学以致用、务求实效。依托“需求诊断—方案定制—精准实施—实效评估”全流程闭环,以能力转化与绩效提升助推企业转型升级与高质量发展。

近期优秀培训案例

维度二:人才进阶——学历、非学历赋能项目加速员工个人成长和价值跃升

【模式一】同等学力申请硕士学位项目

山东大学是首批经国务院学位委员会批准同等学力人员授予博士、硕士学位的授权单位。2026年,学校在24个一级学科接受同等学力人员申请硕士学位,涵盖哲学、经济学、法学、文学、理学、工学、医学、管理学等多个学科门类。继续教育学院充分发挥学校服务社会的窗口作用,面向企业员工搭建学历提升的便捷通道,帮助员工清晰了解申请条件与培养路径,协调学校优质教育资源为企业人才在职深造提供系统化支持,助力企业培养高层次复合型人才。

【模式二】微专业和在线学习项目

微专业以“小学分、高聚焦、精课程、跨学科、灵活性”的独特优势,有效满足学习者多元化、跨学科的复合型学习需求。继续教育学院紧密对接国家战略急需和新兴交叉领域,开发了智能制造工程、乡村振兴与金融创新实务等10个微专业,授课方式采用线上线下相结合的模式,兼顾学习灵活性与实践互动性。学院还可根据企业战略方向和岗位能力图谱,联合定制开发微专业,将企业实际需求融入课程体系,实现人才培养与产业需求精准对接。此外,学院在建的在线学习中心还可根据企业需求提供丰富的在线学习项目。

维度三:家业同兴——子女和父母教育项目护航职工家庭“后方”无忧

【模式一】海外名校国际教育项目

山东大学海外名校国际教育项目是继续教育学院开展的官方国际教育项目(项目编号:202609000004)。项目面向国内有留学需求的高中或同等学历学生,在山东大学完成为期一年的语言强化和预科课程,经考核合格,可申请赴英国、澳大利亚、美国、加拿大、新加坡、俄罗斯等国家的知名高校攻读本科阶段课程,所获国外学位证书可按相关规定申请教育部留学服务中心认证。项目由继续教育学院全面负责招生、教学、管理和服务。

【模式二】多元化素养营项目

国务院《教育发展“十五五”规划》提出加强青少年科学素养培养,推进人工智能全学段教育,提升语言文化素养。继续教育学院积极响应国家政策,依托学校综合学科优势、山东大学博物馆(国家一级博物馆)、全国重点实验室等国家级科研平台以及山东省丰富的红色教育资源,推出面向青少年群体的红色教育实践、科技探索营、AI启蒙、人文素养提升等多元化素养营。活动支持周末、寒暑假等业余时段,适配不同年龄段成长节奏,让学员在沉浸式体验中触摸学术前沿、感悟家国情怀、涵养文化底蕴。

【模式三】老年教育项目

山东大学老年大学是国家老年大学山东大学分校,于2024年3月正式挂牌成立,是学校全面贯彻落实党的二十大关于实施积极应对人口老龄化国家战略精神,主动服务全民终身学习体系建设、助力学习型社会和学习型大国建设的重要举措。项目采用线上线下融合的教学模式,线上平台围绕“德学康乐为”五大主题科学布局,开设课程200余门;线下即将推出“舌脉断体质·四季调慢病”中医养生实战课、“银龄瞰世界”无人机航拍(初级)实战课、“智享银龄——AI时代的退休生活必修课”等多个项目。此外,还可定制专属培训课程,送培上门,灵活调整授课时间、内容与形式,精准匹配老年人集体学习与提升需求。

二、项目特色

山东大学继续教育学院依托学校一校三地办学格局与综合性学科优势,构建起融汇区域资源、贯通线上线下、覆盖全生态需求的特色化服务体系,为大中型企业提供精准适配的人才生态建设解决方案。

融汇区域资源,凸显三地办学优势依托济南、威海、青岛三校区驻地城市差异化定位,统筹区域政治、经济、文化资源与全省“十强产业”布局,提供覆盖全省域各具特色的培训选择。

长短互济衔接,线上线下贯通。服务周期灵活可调,从短期集中研修到分阶段、跨周期的长期项目,适配企业战略迭代与人才梯队建设的多元需求。融合面授研修、线上研修、混合式教学等多种手段,确保各类服务项目高效实施。

全生态服务定制,一企一案施策。依托学校完备的学科体系与智库资源,根据企业战略目标与行业特性,提供涵盖人才培养、学历提升、素养提升等多元服务的定制化方案,确保每一项服务举措与企业实际需求精准适配。

三、项目优势

山东大学自20世纪50年代便率先开始继续教育办学实践,是我国最早开展继续教育的高等院校之一。继续教育学院依托学校深厚的学科底蕴、雄厚的师资力量与完备的科研平台,构建起覆盖全国的继续教育服务网络,为企业人才生态建设提供坚实的智力保障与实践支撑。

学科底蕴深厚,平台与师资力量雄厚。山东大学是中国学科门类最齐全的大学之一,8个学科领域进入ESI全球前1‰,20个学科领域进入ESI全球前1%,金融数学、晶体材料、地下工程、生殖医学等若干学科方向达到世界一流水平。学校现有两院院士等国家级顶尖及领军人才293人次,国家级青年人才397人次。建有全国重点实验室11个,教育部人文社会科学重点研究基地4个,其他各类国家级科研平台12个。完备的学科体系与雄厚师资,为企业培训提供坚实的学理支撑和智力保障。

扎根齐鲁文化沃土,深度融入区域产业发展。山东大学地处齐鲁大地,充分发挥“文史见长”优势,以儒学研究和中华文明探源为学术根基,深度整合儒家文化、齐文化、红色文化等多元资源,推动传统文化在教育培训中的创造性转化与创新性应用。山东作为制造业大省,高端装备、新一代信息技术、新能源新材料、生物医药等产业集群优势显著,学校精准对接“十强产业”需求,构建了覆盖多个战略性新兴领域的产学研合作体系。深厚的人文底蕴与完备的产业体系相互赋能,为项目服务企业人才培养提供了独特的文化滋养与实践支撑。

项目运营流程规范严谨,教学体系多元融合。继续教育学院在长期的办学实践中形成了服务行业、企业、地方的“三个面向”人才培养模式,并推出“校友终身学习平台”“知新终身学堂”等终身教育服务品牌。学院建立了“训前—训中—训后”三阶段全流程质量管理闭环体系,涵盖需求调研、方案定制、教学管理、质量评估及成效跟踪等关键环节,并综合运用政策解读、案例教学、结构化研讨、现场观摩、行动学习等多元化教学方式,确保培训专业化运营与成果实效转化。

四、合作展望

继续教育学院不仅致力于为企业构建全链条人才生态赋能体系,还将深度发挥学校服务社会的窗口与桥梁作用,联动校内各学院各部门,以及技术转移中心、全链条转化载体与实训基地等平台,为合作企业提供科技成果转化、知识产权运营、联合技术攻关、企业发展战略与规划咨询、大学生招聘、招生政策宣讲等全方位校企对接服务。我们期待与各大中型企业建立长期战略合作关系,以百廿学府的学科积淀与科研实力为依托,将人才培育与创新转化深度融合,为企业高质量发展注入持续动能,共启校企协同新篇章!

山东大学科技成果转化优势

雄厚的科研实力与成果储备。学校拥有全国重点实验室11个、其他国家级科研平台12个,与山东产业技术研究院共建联合实验室和成果转化中试基地,构建起从基础研究到中试验证的完整创新链条。8个学科进入ESI全球前1‰,20个学科进入前1%。年度科研经费达30亿元,近三年科技合作与成果转化累计经费近40亿元,2024年发明专利授权量居全国高校第七位,在智能装备、新材料、生物医药、新一代信息技术等领域形成了一批核心关键技术成果。

完善的“1+1+N”成果转化体系。学校构建了“1+1+N”成果转化制度体系,成立由书记、校长担任双组长的科技成果转化工作专班,修订科技成果转化工作管理办法。创新“股权+现金”转化与“订单式按需创新”两种路径,并通过校企共建行业学院、共建联合研究平台,实现“学科—产业”双向赋能成果转化。出台实施职务科技成果单列管理、赋权改革、先使用后付费等新举措。

全链条转化载体与实训基地。山东大学作为牵头高校,在2026年7月23日教育部组织的国家大学科技园优化重塑工作推进会进行工作汇报。未来将以建设新一代信息技术国家大学科技园为契机,通过校企协同共建概念验证中心和中试平台,打造连接高校创新源头与产业现实需求的重要枢纽。同时,学校还建有多个实训教学平台与成果验证中试平台,共同构成覆盖“从研发到生产”全链条的认知体验与实操训练场景。

专业化技术转移机构与高水平队伍。山东大学技术转移中心是学校从事产学研合作、科技成果转移转化、知识产权管理与运营的管理服务机构。学校先后获批国家技术转移示范机构、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地,入选首批国家知识产权示范高校和国家知识产权信息服务中心。中心拥有一支精通科技合作、知识产权、成果转化、合同审核的专职技术转移专家团队。此外,学校还汇聚了一支覆盖晶体材料、新材料、生命科学、生物医药、岩土工程、机械制造、信息技术等领域的兼职成果转化专家团队。

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