项目背景
高校实验室是人才培养、科学研究与技术创新的核心阵地。当前，人工智能、大数据、数字孪生等新技术正深刻重塑科研范式与教学形态，推动实验室从传统的资源配置场所向数智化、高能级的创新策源地转型。宏观层面，国家“十五五”规划全面开局、教育强国建设纵深推进以及大型仪器开放共享政策的持续深化，对实验室治理和技术队伍的专业能力提出了更高要求。
面对实验室体系现代化、智慧化升级与安全风险防控等重大课题，实验技术人员亟需重塑角色定位、优化能力结构、拓展职业路径。如何推动这支队伍从传统的“设备管理与教学辅助”向“实验教学设计师、科研创新协作者”转型，已成为高校高质量发展的关键命题。为此，山东大学继续教育学院依托学校在智慧实验室建设、实验技术人才培养等方面的优势，推出本培训项目，旨在为全国高校培养一批懂技术、精管理、善创新的实验技术骨干与管理人才，以高质量实验支撑体系服务教育、科技、人才一体化发展。
项目定位
本项目立足智能时代高校实验室治理体系现代化的现实需求，以数智赋能、能力重塑、角色转型为主线，融政策理论、技术研发、安全管理、队伍建设等主题于一体，致力于为全国高校锻造一支适应智能时代需求的一流实验技术骨干与管理人才队伍。
培训对象
高校实验教学中心、公共技术平台、分析测试中心的负责人及实验技术人员；从事实验教学与改革的教师、实验课程负责人，以及拟从事或新入职实验技术岗位的青年教师与技术人员；大型仪器设备共享平台、科研实验室的管理与技术人员；分管实验室建设与实验教学工作的院系负责人；实验室建设与管理部门和相关职能部门的负责人及相关工作人员等。
课程体系
本项目课程体系包含六大模块，可根据委托单位需求灵活设置具体内容，提供专题性或综合性培训方案。
师资队伍
本项目汇聚校内外优质师资，组建了一支理论与实践兼备的高水平专家团队。校内核心师资包括实验室建设负责人与相关领域管理专家、国家级实验教学示范中心和全国重点实验室负责人与实验技术专家等，同时特邀校外优秀专家、学者及高新技术企业技术负责人共同授课。
培训形式
项目采取专题讲座、研讨交流、现场教学、工作坊实践等多元结合的研修模式，理论与实践并重、课堂与现场互通、学习与研讨交融。
培训时长与培训地点
1.培训时长
标准班次5天，可按需定制3至7天短期培训或任意时长专项培训等个性化方案。
2.培训地点
山东大学济南、威海、青岛各校区。
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